Робототехника в школе: с какого класса начинать и как организовать занятия
Робототехника есть в обязательной программе 5–9 классов, во внеурочной деятельности и в кружках. Разбираем, с какого класса начинать, в каком формате вести занятия и что нужно школе, чтобы класс робототехники заработал.
С какого класса начинать робототехнику
- 1–4 классы. Конструирование, простые механизмы и первые алгоритмы. Дети учатся собирать по схеме, а затем придумывать свои модели. Темы по конструированию и робототехнике есть в «Труде (технологии)» начальной школы, но основное время обычно дают кружок или внеурочная деятельность.
- 5–9 классы. Робототехника — один из обязательных модулей предмета «Труд (технология)». Дети работают с программируемыми контроллерами и датчиками, пишут алгоритмы управления, делают проекты.
- 10–11 классы и колледж. Электроника, текстовое программирование, инженерные проекты, подготовка к олимпиадам и соревнованиям.
Начинать можно с первого класса, но важнее непрерывность: лучше, когда платформа и программа растут вместе с детьми, чем когда в каждом классе всё начинается заново.
Уроки, внеурочная деятельность или кружок
На уроках «Труда (технологии)» робототехникой занимаются все ученики 5–9 классов по рабочей программе. Внеурочная деятельность и кружок робототехники в школе — для тех, кто хочет больше: проекты, программирование, соревнования. Для каждого формата нужна своя программа — как её выбрать, мы разобрали в статье «Программа по робототехнике для школы».
Что нужно, чтобы запустить класс робототехники в школе
- Программа — для каких классов, сколько часов, какие результаты.
- Оборудование под программу — наборы на группу, компьютеры, расходники, мебель и хранение. Как посчитать — в статье «Оборудование для кабинета робототехники».
- Педагог, который прошёл обучение на этом оборудовании.
- Место в расписании и помещение — где идут занятия и где между ними хранятся наборы.
Если пропустить хотя бы один пункт, кабинет рискует пополнить печальную статистику: до 80% оборудования в классах робототехники не используется постоянно.
Соревнования и проекты
Лучший двигатель интереса — задача, которую нужно решить самому. Школьные и городские соревнования, защита проектов, олимпиады по робототехнике дают детям цель, а педагогу — понятный ритм года. Если такие цели есть, их стоит заложить в программу и учесть при выборе оборудования: регламент соревнований часто определяет, на какой платформе собирать робота.
Ориентир для выбора — перечень олимпиад и конкурсов, который ежегодно утверждает Минпросвещения России. Робототехника в нём есть; победители и призёры мероприятий из перечня попадают в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности.
С чего начать
Начните не с каталога, а с вопросов: какие классы, сколько часов, кто будет вести. Мы поможем на них ответить, подберём программу и комплект оборудования под неё и обучим педагога.